Классное руководство

Классное руководство – традиционный для российского образования вид педагогической деятельности по организации воспитания обучающихся в условиях первичного подросткового коллектива

 Классный руководитель является формальным и фактическим лидером группы, носителем культуры, организатором и участником коллективной творческой деятельности детей, помощником, вдохновителем, наставником, опекуном и другом своих воспитанников.

Циклограмма работы классного руководителя.

Ежедневно:

• Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия обучающихся.
• Организация дежурства в кабинете.
• Индивидуальная работа с обучающимися.

Еженедельно:

• Проведение мероприятий в группе (по плану).
• Работа с родителями (по ситуации).

Каждый месяц:

• Подведение с активом группы итогов обучения и вывешивание рейтинга успеваемости в уголок группы.
• Консультации у психолога.
• Встреча с родителями.
• Совещание по планированию работы (по графику).
• Проведение санитарных дней по уборке закрепленных территорий.

Один раз в полугодие:

• Оформление групповых журналов по итогам обучения за семестр.
• Проведение открытых мероприятий.
• Анализ выполнения плана работы за полугодие, коррекция плана воспитательной работы на следующий период.
• Проведение родительского собрания.

В течение года ведется следующая документация:

• Оформление социального паспорта группы и  личных дел обучающихся.
• Составление плана и анализ воспитательной работы.

-  Итоговые отчеты по успеваемости по полугодиям.

• Разработка мероприятий по воспитательной работе.
• Работа с отчетноучетной документацией, личными делами обучающихся

Ежемесячно подводятся итоги успеваемости в группе, результаты вывешиваются в групповой уголок.

Регулярно проводится работа с родителями в виде родительских тематических собраний и лекториев, индивидуальных бесед, посещения на дому обучающихся.

Ведется постоянная работа с педагогом - психологом, составляются индивидуальные анкеты обучающихся с указанием личностных характеристик.

Ведется работа с преподавателями - предметниками: педагоги приглашаются на родительские собрания, осуществляется содействие преподавателям-предметникам в осуществлении индивидуального подхода к обучающимся.

Активноё участие в организации и проведении предметных недель, конкурсов, олимпиад.

Основные задачи работы классного руководителя :

• формирование личностных качеств, необходимых для эффективной профессиональной деятельности;
• воспитание нравственных качеств, духовности;
• формирование у студентов гражданской позиции и патриотического сознания, правовой и политической культуры;
• формирование у студентов мировоззрения и системы базовых ценностей личности;
• развитие ориентации на общечеловеческие ценности и высокие гуманистические идеалы культуры;
• обеспечение развития личности и ее социально-психологическая поддержка;
• укрепление и совершенствование физического состояния, привитие потребности здорового образа жизни, воспитание нетерпимого отношения к антиобщественному поведению.
•  

Для решения поставленных задач выделены следующие направления работы:

• Информационное обеспечение.
• Работа со студентами первого курса.
• Профилактика асоциальных явлений в студенческой среде.
• Воспитание профессионала.
• Организационно-методическая.
• Культурно-массовая работа.
• Работа по патриотическому воспитанию.
• Физкультурно – оздоровительная деятельность.